(相關資料圖)
8月30日晚上，重慶兩江新區童心小學教育集團舉行新生家長開學禮，專家、校長、老師和所有新生家長一起面對面，通過分享教育故事、學校理念等，希望家長們減少焦慮和“對抗”，多點方法和技巧，與孩子從容迎接新階段。
家國情懷、勞動實踐、科學精神、實踐創新……這些繽紛靚麗的色彩，點亮了豐富多彩的暑假生活，開學禮上，童心小學高年級的學生現場分享了自己精彩的暑期生活。
“童心小學是一所長在城市里的自然學校。”童心小學教育集團校長秦波給家長們分享了校園里的“春夏秋冬”，通過“鳥媽媽”的故事告訴家長們，平時教育孩子的過程中，不要忘了給他們一個擁抱，營造一個充滿愛的環境。
“每個孩子都有適合自己成長的路徑，真正的成長，是找到一條適合自己的路。”秦波說，家長們不要專注于“卷起來”，家庭和學校必須要協同起來，試著將教育目光放到孩子18歲、30歲和60歲，這樣家校雙方才能做到同頻共振，給孩子一個治愈一生的童年，讓他們眼中始終有光。
重慶市教科院德育研究所所長楊昌義說，家長們的焦慮如果傳遞給孩子，會帶來安全感的缺失。“當我們的童年能夠接受豐厚的營養，之后，才有可能去抗擊各種困難。教育要做減法，作為家長，首先要保護孩子的天性。”
最后，楊昌義送給現場的家長們三個關鍵詞：獲得感、存在感和價值感。
讓孩子在家里有存在感。家長要充分尊重孩子在家庭的平等重要地位，充分理解孩子的所思所想，充分信任孩子的所作所為，充分期待孩子的堅持與夢想。
讓孩子在家里有獲得感。家長要學會積極肯定孩子的每一次努力，積極響應孩子的每一個問題，及時支持孩子的每一次求助，溫暖陪伴孩子的孤獨或失意時刻。
讓孩子在家里有價值感。家長不要只給孩子提要求，更要讓孩子明白“為什么”；不只是給孩子提希望，更要滿足孩子的合理愿望；不只是要讓孩子學會承擔責任，更要讓孩子因為承擔責任而感到幸福、快樂和被尊重。
上游新聞記者 秦健
關鍵詞：
