《大學(xué)日語》是面向全校日語小語種學(xué)生開設(shè)的公共外語課程，本學(xué)期共開設(shè)有2個(gè)班級(jí)，共計(jì)117名學(xué)生。線上教學(xué)期間，《大學(xué)日語》課程采用騰訊課堂作為主要教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)使用QQ群和職教云作為輔助，進(jìn)行學(xué)習(xí)資料分享和課后練習(xí)等，并通過QQ信息和語音的形式進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中存在的問題和疑惑。目前同學(xué)們反饋良好，學(xué)習(xí)熱情高，唯一的不足就是網(wǎng)絡(luò)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)卡頓、以及互動(dòng)連線失敗的現(xiàn)象。

語言類課程的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“拳不離手，曲不離口”，聽說訓(xùn)練非常關(guān)鍵。而如何突破屏幕的障礙，突破線上連線的不便，最大程度地還原語言學(xué)習(xí)課堂的氛圍，是目前最大的挑戰(zhàn)。我們的吳雪遠(yuǎn)老師是怎么做的呢？

首先在備課時(shí)，充分考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)，設(shè)置“猜猜看”等便于線上開展的小游戲，方便同學(xué)們?cè)诰€搶答，積極參與互動(dòng)，保持高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，每次課都確保有大量的語言輸入，一方面是各類音頻素材的導(dǎo)入，另一方面就是使用日語進(jìn)行課程講授，并引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)，談?wù)摦?dāng)下熱點(diǎn)話題內(nèi)容，例如北京冬奧會(huì)等，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員身上積極樂觀拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。

由于小語種學(xué)生來自不同學(xué)院不同專業(yè)，得益于直播課程的回放功能，少部分課程沖突的同學(xué)可以通過課后觀看回放及時(shí)跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這便是線上學(xué)習(xí)帶來的最大驚喜，讓我們突破了時(shí)間和地點(diǎn)的限制，總能如約在云端相聚，一起學(xué)習(xí)研討，分享知識(shí)和收獲。

期待早日重返線下課堂，我們也堅(jiān)信疫情阻擋不了我們追求知識(shí)的熱情，這一段別樣的云端學(xué)習(xí)之旅，定能夠給我們的教與學(xué)帶來不一樣的啟發(fā)和成長。

關(guān)鍵詞： 曲不離口 最大的挑戰(zhàn) 拳不離手