4月10日上午，齊魯工業大學（山東省科學院）第二課堂成績單研討會在長清校區辦公樓356會議室召開。副校（院）長喬丙武出席研討會，學生工作部（處）、研究生工作部、教務處、網絡中心、團委等部門負責人，部分學部（院）黨委副書記、團委書記、輔導員代表參加會議。
喬丙武對校（院）前期第二課堂所做的各項工作表示肯定。針對下一步工作，他提出具體要求：一要充分認識構建第二課堂成績單的重要意義。系統化實施第二課堂成績單制度，實現學生第二課堂活動的數據記載，有利于更客觀、全面的評價學生發展，為學生推優入黨、評優評獎等工作提供數據支持；有利于打破學生參與第二課堂活動的“二八現象”，讓更多的學生參與進來，提升綜合素質和就業技能；有利于有效加強學生管理體系化建設，促進學生德智體美勞全面發展。二要準確把握構建第二課堂成績單的內涵和目標要求。要始終明確實施第二課堂成績單制度的目標是培養人，要將“第二課堂成績單”納入人才培養頂層設計，在框架搭建、內容供給、賦分設計、信息化支撐等多方面克服困難，推進工作上水平、上臺階。三要積極推進第二課堂成績單的實施。要加強組織領導，從全校角度出臺相關文件制度，強化落實大學生“第二課堂成績單”的力度；要配齊配強人、財、物的保障和支撐，安排專人專職推動此項工作；既要做好各部門間的聯動協同，又要確保二級學部（院）有力落實，確保工作落實落地。四要確保第二課堂成績單建設的實效。要堅持目標導向和結果導向，通過設計第二課堂課程模塊，不斷激發學生自主學習、自主實踐的內生動力，確保第二課堂成績單有用、有效，逐步構建和完善“兩個課堂”深度融合，“兩張成績單”相得益彰，“五育并舉”全面發展的育人新體系。
團委萬金存介紹了合肥工業大學在實施第二課堂成績單制度方面的經驗。與會人員聽取了聊城大學第二課堂成績單制度的介紹，并就相關高校的經驗做法、校（院）前期工作的經驗總結和下一步工作方向展開了研討。
下一步，校（院）將進一步以學生為中心，立足“三全育人”格局體系，不斷完善相關制度，推動“第二課堂”更好地服務立德樹人根本任務，讓第二課堂成為青年學子成長成才的新平臺和校園美好回憶的備忘錄。（通訊員：吳同發 責任編輯：王炯垚）
