4月12日上午，河南省教育廳組織召開全省本科高校“課堂教學質量提升年專項行動”啟動儀式。河南工學院在辦公樓第五會議室設立分會場，副校長劉莉莉，教務處、教學質量監(jiān)控與評估中心全體人員，各教學院部負責人等40余人參加了本次會議。
會上，省教育廳高教處處長張水潮介紹了本次“課堂教學質量提升年專項行動”背景意義、目標任務，并作出具體安排。他指出，全省本科高校“課堂教學質量提升年專項行動”，是全面貫徹落實省委“能力作風建設年”活動部署要求、深化本科教育教學改革的具體舉措,旨在將課堂革命作為人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等各項教學改革的切入點和突破口，激發(fā)高校領導、教務部門、二級院系、一線教師等各個層面投入本科教學的積極性、主動性、創(chuàng)造性，發(fā)揮好課堂教學的人才培養(yǎng)主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，切實提高本科高校課堂教學質量和育人水平,提升課堂教學質量和效能。
鄭州大學、河南師范大學、河南工業(yè)大學、鄭州航空工業(yè)管理學院、河南城建學院、黃河科技學院等6所高校先后作了報告，介紹了本?！罢n堂教學質量提升年專項行動”的部署安排和開展情況，分享了在課堂教學質量提升方面的寶貴經(jīng)驗。
省教育廳黨組成員、副廳長、一級巡視員刁玉華在總結中指出，本次啟動儀式的任務是統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務目標，加快推進落實。提升課堂教學質量，是落實高校根本使命的必然要求，是更好服務社會需求的現(xiàn)實需要，是高素質專業(yè)化教師的應有之義，是踐行學生中心理念的內在要求。各高校要堅持育人導向，貫徹“人才培養(yǎng)是高等教育的首要任務”的根本理念，抓好課堂教學這一人才培養(yǎng)的主要途徑，準確把握提升課堂教學質量的任務要求，探索建立課堂教學質量提升長效機制，要做到“六個一”：即堅持一個根本標準，理清一個提升思路，提出一攬子舉措，構建一套評價體系，打造一支育人隊伍，推出一系列成果，切實提升課堂教學質量。
在河南工學院分會場上，劉莉莉強調，全校師生要以“課堂教學質量提升年專項行動”為契機，結合河南工學院“能力作風建設提升活動年”和本科教學基本建設“6+3”質量提升活動，認真組織，嚴抓落實，以教育理念創(chuàng)新為先導，以課堂教學為突破口，堅持“兩性一度”標準，以教學技能“大練兵、大比武、大展示”為抓手精心打磨課堂教學，全面提升課堂教學質量，推動河南工學院本科教學工作向更深層次、更新階段和更高水平發(fā)展。
