為深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，4月12日，廣東白云學(xué)院學(xué)生處根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于舉辦第九屆廣東高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的通知》要求，在北校區(qū)白云樓502會(huì)議室和西校區(qū)學(xué)生處會(huì)議室同步舉辦第九屆廣東高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽校內(nèi)選拔賽。副校長程瑋出席本次活動(dòng)，學(xué)生處段立副處長、林川副處長、鄧強(qiáng)副處長，電氣與信息工程學(xué)院徐建軍老師，社會(huì)與公共管理學(xué)院謝櫟盈老師以及學(xué)生處思想教育科相關(guān)人員參加活動(dòng)。

本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)外國語學(xué)院黨委副書記賀滿云、國際學(xué)院黨支部書記謝遠(yuǎn)霞、社會(huì)與公共管理學(xué)院黨總支副書記原慧麗、工商管理學(xué)院柯玉舟老師、綜合辦公室張佳妮老師等歷屆省賽獲獎(jiǎng)代表擔(dān)任評(píng)委，邀請(qǐng)心理健康教育中心趙曉晗老師、李旭儀老師在談心談話環(huán)節(jié)“客串”學(xué)生。

本次選拔賽主要分為兩大環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是案例研討，參賽選手圍繞抽取的案例相互提問并回答評(píng)委現(xiàn)場提出的問題，再辨析原因、研討對(duì)策和總結(jié)規(guī)律，這一環(huán)節(jié)主要考察參賽選手綜合運(yùn)用理論分析問題、研判問題、應(yīng)急處突等能力；第二環(huán)節(jié)是談心談話，參賽選手抽題之后，以情景再現(xiàn)的方式與學(xué)生開展談心談話，再結(jié)合談話情況進(jìn)行簡短總結(jié)，分析存在問題與改進(jìn)措施，并回答評(píng)委提出的問題，這一環(huán)節(jié)主要考察參賽選手對(duì)學(xué)生特征、學(xué)生成長成才規(guī)律的了解把握程度，對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)能力、解決問題困惑和實(shí)際問題的能力等。在比賽現(xiàn)場，參賽選手們精神飽滿、自信大方，充分展現(xiàn)了廣東白云學(xué)院輔導(dǎo)員的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)。

比賽結(jié)束后，5位評(píng)委結(jié)合自己的參賽經(jīng)歷對(duì)案例研討、談心談話等兩個(gè)競賽環(huán)節(jié)的處理辦法與技巧提出了寶貴意見。她們指出參賽選手要迅速且精準(zhǔn)把握對(duì)方以及評(píng)委提問的關(guān)鍵點(diǎn)，嚴(yán)格把控問答的時(shí)間，學(xué)會(huì)傾聽，尊重學(xué)生的感受，善于運(yùn)用共情技術(shù)來提升談心談話工作的效果。

程瑋副校長作總結(jié)講話。她充分肯定了參賽選手的精彩表現(xiàn)，并指出了選手們存在的問題與不足。她對(duì)省賽賽前準(zhǔn)備工作提出了兩點(diǎn)指導(dǎo)意見：一、參賽選手要全面加強(qiáng)職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并結(jié)合評(píng)委們的建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，在理論深度、語言表達(dá)等方面肯下功夫，爭取在廣東高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中獲得優(yōu)異成績；二、學(xué)生處等相關(guān)部門要充分做好賽前、賽中和賽后各方面的指導(dǎo)工作，強(qiáng)化訓(xùn)練與比賽交流，以賽促練、以練提能，為選手參加省賽提供全方位的支持、服務(wù)和保障。（圖文/學(xué)生處余洪福、馮綺玲、魏立微 責(zé)任編輯曾進(jìn)）

關(guān)鍵詞： 參賽選手 廣東白云學(xué)院 本次活動(dòng)