為了落實課程建設年各項目標任務，進一步激發理學院廣大青年教師投身教育事業、鉆研教學業務的積極性，充分發揮青年教師在人才培養和教學改革中的重要作用，讓課程優起來、讓教師強起來，西昌學院理學院于4月12日舉行了以“展課堂風采，促青年成長”為主題的青年教師教學競賽。
理學院前期協調統籌做好了“三深入”工作，即深入動員青年教師積極參與，深入挖掘課程思政元素，深入發揮老教師“傳、幫、帶”的作用，全員參與積極準備本次教學比賽。本次比賽一共有13名教師參加此次活動，其中線下參與教師5名，線上參與教師8名，覆蓋理學院所有有教師資格證的青年教師，涉及3個學科門類。
為突出“展課堂風采，促青年成長”教學比賽主題，學院要求參賽教師在教學競賽中做到“四個強化”，即強化教學內容與教學大綱要求的符合度，強化課堂教學組織的有效度，強化教學方法的互動度、啟發度，強化教態及語言的吸引度。本次教學競賽共有設三個教學環節——課堂教學、課題教學反思、教學材料評審，評委分別予以評分，最后按照15:1:4的權重計算出綜合得分，確定本次比賽的一二三等獎。
在本次比賽活動中，理學院給青年教師搭建了一個自我展示的平臺，參賽教師都表現了獨樹一幟的教學風格，能充分展示了自己扎實的教學功力和良好的課堂調控能力，展現了理學院青年教師的優秀風采和良好精神面貌，同時也對課程思政進行了探索研討，也促進了青年教師之間的相互學習、共同提高，讓他們在歷練中提升了課堂教學能力，從而有力地促進青年教師的健康成長。（文/圖 理學院 江文世 尹紹軍）
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