4月13日下午，南通職業大學召開“課堂革命”典型案例線上專題研討及培訓線上會議。副校長戴世明出席會議并作培訓報告。教務處和20個學校“課堂革命”典型案例團隊負責人參加會議。會議由教務處副處長陳瑞明主持。
會上，陳瑞明副處長介紹了學校開展“課堂革命”典型案例建設工作的背景及總體安排，分享了個人關于“課堂革命”的研習心得。20個“課堂革命”典型案例團隊負責人依次作交流發言，重點匯報了案例解決的典型問題、方法舉措、特色創新、亮點成效等四個方面的情況。
戴世明副校長對各團隊開展的工作給予充分肯定。她表示，各團隊在做好疫情防控和居家教學的同時，爭分奪秒地開展教學研究，取得了較好的階段性成果。她為全體與會人員作了題為《“課堂革命”典型案例的撰寫思考》的專題輔導報告。她指出撰寫課堂革命典型案例要做到“問題精準、方法新穎、特色鮮明、成效顯著”，要充分發揮好課堂立德樹人主陣地的突出育人作用，立足課堂，聚焦“革命”，進一步加強課堂教學生態研究，不斷優化教學內容，改進教學方法，加強數字化教學資源建設，在新一代信息技術的加持下，激發學生思考和學習興趣，提升學生自主學習能力，堅持不懈地打造高效課堂。
學校歷來高度重視教學工作，始終堅持把課堂教學作為提升教育教學質量的基石。“課堂革命”典型案例建設工作的有效開展，既是對學校過去教學改革實踐的總結與反思，也是對未來工作的謀劃和展望，更是加快落實學校教育部《職業教育提質培優行動計劃》重要舉措。本次研討會的成功召開，必將在全校范圍掀起“課堂革命”討論大熱潮，推動學校教學理念革故鼎新，促進學校人才培養質量邁向更高臺階。（圖文：陳瑞明 編輯：崔超）
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