“那些一起共度難關的日子，終將成為我們最珍貴的記憶。”今年春天，國內疫情多點散發，為扎實做好疫情防控工作，保障全校師生人身安全，經學校黨委科學分析、精準研判、果斷部署，本學期大慶醫學高等專科學校師生重返線上課堂。

為確保線上、線下教學同質等效，學校教務處靶向發力、綜合施策，相關部門細化方案、迅速行動，線上教學工作有序鋪開，逐漸構建起“課程資源庫預習+線上直播教學+實時教學互動（超星學習通、QQ群）”的三階線上教學模式。

截至目前，已順利完成5周教學任務，涉及2020級、2021級兩屆在校生，共計83個班級3543名學生，線上開課專任教師85人，臨床兼職教師43人，開設課程共計80門。

在新一輪疫情防控保衛戰中，沖鋒在一線、奮戰在云端的他（她）們有話說……

醫專教師：“以愛為名、堅守初心，云端教學我守護”

云端教學與傳統教學在教學方法上存在本質區別，為真正提升線上教學時效性，他（她）們夜以繼日奮戰在云端教學一線，投入大量時間精力思考學習、精雕細琢，努力探索云端教學新模式。

課前：精心設計每一場“云直播”

他（她）們反復測試演練釘釘直播平臺工具功能，創建班級釘釘及QQ課程群，提前公告課程學習安排及要求，了解學生線上學習準備及需求，為學生居家學習生活保駕護航。

他（她）們不斷完善優化教學文件（教案、講稿、課件、電子書）：講稿細化至標明線上環節切換順序；課件插入小結文字及視頻；教案融入線上教學反思內容等。使原有教學文件更好適應線上教學新模式。

他（她）們不斷更新整合線上優質教學資源：利用超星學習通自建網絡教學平臺，基于大慶醫學高等專科學校學情充實線上教學資源包內容；以網絡資源庫為載體為學生提供多途徑的學習方式，最大程度挖掘發揮網絡教學優勢。

課中：全力以赴每一場“云直播”

他（她）們推陳出新、遠離枯燥：主課由舒緩音樂導入，讓學生們在跳動的音符中放松身心、清醒頭腦，提升居家學習效率。針對在線提問，利用啟發式教學法引導學生自尋答案，讓學生同時體驗享受“教”與“學”的快樂。

他（她）們時刻不忘課程思政協同育人，針對專業知識精心設計課程思政教學環節，線上課程思政飄香、內容精彩紛呈。

他（她）們化身主播、實時連麥，強化線上教學互動，利用鼠標、鍵盤與屏幕傳遞教學溫度，不斷拉近師生距離。

他（她）們真人出鏡、自建課程，專門錄制重難點微課視頻。讓線上教學在語言與視頻中相互切換，有效提升學生線上學習積極性。

課后：關注反思每一場“云直播”

他（她）們利用線上平臺收集學生課后問題，基于課堂反饋結果優化線上授課方法，將課程回放及學習資料上傳課程群，便于學生反復研學、掌握重點，解決直播課堂中未消化的問題，形成線上教學閉環，隔空全程陪伴學子們。

醫專學生：“無論線上還是線下，我會一如既往的認真努力，倍加珍惜這段特殊的學習時光。”

醫專校園：“質量監控、集思廣益，合力確保線上教學實效”

為監控教學秩序、保證教學質量，經主管校長批示，學校主管部門、教學系部、教研室三級聯動，聽課督導小組成員分別進入線上授課班級，共加入92個課程群，及時處理各種教學反饋，解決學生學習需求。各教學系部不斷細化線上教學方案：及時交流、實施總結、反思優化、多措并舉，全力確保線上教學高質量開展。

醫專有這樣一群老師，他（她）們在屏幕前生動詮釋著“初心不變、立德樹人”的使命擔當；醫專有這樣一群學子，他（她）們感恩依舊、自律拼搏，在每場云端教學中收獲滿滿；醫專有這樣一群教學管理人員，他（她）們深入課堂、在線聽課、及時交流、指導改進，優化落實教學成果……

相信在全校師生的共同努力下，疫情改變的終究只是教學方式與學習方式，卻無法改變教學進度與教學質量，隨著線上教學的全面鋪開，未來大慶醫學高等專科學校將全面探索線上與線下教學協同發力、融合互補的教學模式。

讓我們攜手戰“疫”，共度這段難忘的云端教學時光，用鼠標、鍵盤、屏幕共同傳遞教學的初心與溫度，在云端實現師生間的共同成長！期待山河無恙，靜候校園重逢，學校為每一位在屏幕前認真努力的教師和學生點贊！(編輯：徐燁）

關鍵詞： 大慶醫學高等專科學校 精心設計