2022年高考臨近，選擇一所什么樣的大學成為眾多考生和家長關(guān)注的焦點內(nèi)容。“這所大學好不好”“這所大學怎么樣”“辦學質(zhì)量怎么樣”，一些專業(yè)機構(gòu)發(fā)布的大學排名就成為很多人選擇的衡量標準。
在4月19日，高等教育專業(yè)評價機構(gòu)軟科發(fā)布了“2022軟科中國大學排名”。排名對象是中國1000多所本科層次的高校，劃分了綜合性大學、7類單科性大學、2類非公辦大學等不同指標體系分別排名。
在民辦高校排行榜中，2022年上榜高校共208所，在比去年增加16所高校。吉林外國語大學、山東協(xié)和學院、大連東軟信息學院位列民辦高校全國前三。值得關(guān)注的是大連東軟信息學院連續(xù)兩年蟬聯(lián)全國第三，按理工科院校排名全國第一，高居遼寧省民辦高校榜首，充分反映了大連東軟信息學院辦學22年所積淀的雄厚實力和廣泛社會認可度。
軟科是全球領(lǐng)先的高等教育評價機構(gòu)，每年定期發(fā)布的“中國大學排名”、“世界一流學科排名”等受到《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等國內(nèi)權(quán)威媒體的關(guān)注和報道，排名指標和方法的客觀性和說服力得到了高等教育專家的公開高度認可，具有較高的社會公信力。
“軟科中國大學排名”前身是“中國最好大學排名”，自2015年首次發(fā)布以來，以專業(yè)、客觀、透明的優(yōu)勢贏得了高等教育領(lǐng)域內(nèi)外的廣泛關(guān)注和認可，已經(jīng)成為具有重要社會影響力和權(quán)威參考價值的中國大學排名領(lǐng)先品牌。“軟科中國大學排名”的評價體系源自自主研發(fā)的可視化評價專利技術(shù)，依托“大學360度數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺”的大數(shù)據(jù)支持，設置辦學層次、學科水平、辦學資源、師資規(guī)模與結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、高端人才、重大項目與成果、國際競爭力共十個評價模塊，細分36個評價維度，內(nèi)嵌104項評價指標，涉及320個評價變量，是對中國大學辦學水平的立體化監(jiān)測式評價。
兩年蟬聯(lián)全國第三的大連東軟信息學院專業(yè)實力不容小覷。學校現(xiàn)有本科專業(yè)中，有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè)，14個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級綜合改革試點專業(yè)，2個省級首批優(yōu)勢特色專業(yè)，4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，2個省級重點支持專業(yè)，1個省級首批向應用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)，3個省級首批向應用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，1個本科課程體系國際化試點專業(yè)，5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。
在2019年教育部實施一流本科課程“雙萬計劃”以來，學校的硬核實力再一次得到彰顯。在首批國家“雙萬計劃”評選中，學校共有9個專業(yè)入選，其中3個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點、6個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點，獲首批國家級、省級一流本科專業(yè)建設點的數(shù)量位居全國民辦高校之首。在2020年第二批國家“雙萬計劃”評選中，學校共有6個專業(yè)入選，其中1個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點、5個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點。入選“雙萬計劃”的一流專業(yè)涵蓋工、管、藝、文4個學科門類，占到了學校開設本科專業(yè)數(shù)量40%，覆蓋本科在校生數(shù)的65%以上，這個比例非常之高。
據(jù)了解，大連東軟信息學院建校以來，共獲省級以上教學成果獎55項，其中：2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項；2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項；2013年獲省級教學成果一等獎4項；2018年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項（含第三完成單位1項）；2020獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項；2021年獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。
值得關(guān)注的是，2021年大連東軟信息學院還在大連高新區(qū)黃泥川建立了博川校區(qū)。這座新校區(qū)建筑面積近21萬平方米，僅用一年多時間建成。與主校區(qū)緊鄰軟件園的地理優(yōu)勢一脈相承，博川校區(qū)也緊靠黃泥川·天地軟件園。隨著高新區(qū)對產(chǎn)業(yè)人口和全市人口吸附力不斷增強，黃泥川這一區(qū)域在高新區(qū)產(chǎn)業(yè)擴容中的戰(zhàn)略地位愈加凸顯，后續(xù)發(fā)展大有可為。大連東軟信息學院博川校區(qū)既是高新區(qū)構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)體系的重要布局，也是高新區(qū)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略布局的延伸。
學校瞄準國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才需求，敏銳把握人工智能、健康醫(yī)療、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、供應鏈等社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢，在鞏固本校優(yōu)勢專業(yè)的基礎上，近三年新增人工智能、機器人工程、醫(yī)學信息工程、大數(shù)據(jù)管理與應用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、供應鏈管理6個本科專業(yè)，截至目前學校共開設36個本科專業(yè)。新專業(yè)的申報與開設進一步優(yōu)化了學校學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步拓展了人才培養(yǎng)面向領(lǐng)域，充分體現(xiàn)了學校應用型人才培養(yǎng)特色。相信大連東軟信息學院這所民辦高校的未來發(fā)展，更加值得讓人期待。
