日前，由國際生理科學(xué)聯(lián)合會(International Union Physiological Sciences, IUPS)、中國生理學(xué)會（Chinese Association for PhysiologicalSciences，CAPS）聯(lián)合舉辦的39屆IUPS會前教學(xué)工作坊與論壇（以下簡稱“會前工作坊”）順利召開并圓滿落下帷幕。廣州新華學(xué)院校長、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心主任王庭槐教授受邀主持“生理學(xué)教學(xué)中的醫(yī)學(xué)人文教育”的專題座談會并分享見解，廣州新華學(xué)院藥學(xué)院副院長曹穎男博士代表學(xué)校參會并作提問發(fā)言。會議共有來自25個國家/地區(qū)的184名代表參與。

本次會前工作坊的主題為“生理學(xué)教學(xué)方法與實驗技術(shù)”，含2個大會報告、3個教學(xué)工作坊及1個專題討論。

生理學(xué)是研究生命活動規(guī)律的科學(xué)，醫(yī)學(xué)人文與生理學(xué)教學(xué)的有機融合有利于促進醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育及醫(yī)學(xué)生的全面發(fā)展，因此，本次會前工作坊特別組織了以“生理學(xué)教學(xué)中的醫(yī)學(xué)人文教育”為主題的講座及專題討論會。廣州新華學(xué)院校長王庭槐教授受邀主持本次專題座談會。

會上，廣州新華學(xué)院藥學(xué)院副院長曹穎男博士代表學(xué)校向河北醫(yī)科大學(xué)的楊晶教授作發(fā)言提問：Professor Yang,I would also like to ask a question: How to master the integration of medical humanities elements in physiology teaching?楊晶教授作了深入細致的回答，并引發(fā)了與會人員的熱烈討論。

在座談會的最后，王庭槐教授引用愛德華·特魯多醫(yī)生的墓志銘：“有時治愈，經(jīng)常緩解，總是安慰”。他談到，“醫(yī)生不僅是一種職業(yè)，也是一種使命，一種人性之光的傳播，在生理學(xué)教學(xué)中融入醫(yī)學(xué)人文教育可使醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之余，逐漸建立起自身的“人文觀”及提高人文素養(yǎng)，生理學(xué)與醫(yī)學(xué)人文的融合也進一步促進了有溫度的、全面的卓越醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)”，給國內(nèi)外生理學(xué)同行帶來了深刻的思考。

據(jù)悉，第39屆IUPS大會將于今年5月7-12日首次于我國北京舉行，包含主會議、會前（Pre-Congress）及會后（Post-Congress）教學(xué)論壇與工作坊和衛(wèi)星會議。疫情背景下線上會前工作坊的成功舉辦將為主會議等后續(xù)會議的召開提供成功的借鑒經(jīng)驗，也為全球生理學(xué)同仁的交流與學(xué)習(xí)提供了方便、快捷的方式。

廣州新華學(xué)院教師代表亮相本會議，不僅較好地展示了學(xué)校在生理學(xué)本科教學(xué)上的專業(yè)性以及學(xué)校教學(xué)科研等方面的綜合水平，增強了學(xué)校科研交流的國際化氛圍，拓展了學(xué)校教師學(xué)術(shù)研究的國際化視野，也提升了學(xué)校在相關(guān)領(lǐng)域的國際知名度。（文字整理/安娜 圖片/曹穎男 責(zé)編|劉赟 編輯|黃要武）

關(guān)鍵詞： 新華學(xué)院 聯(lián)合舉辦的 學(xué)校教師