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11月24日下午，安徽理工大學在舜耕苑二樓會議室召開公共基礎課教學座談會，校黨委常委、副校長宮能平主持座談會。
宮能平在聽取各承擔公共基礎課教學的教師代表發言后指出，學校招生規模屢創新高，人才培養質量不斷提升，廣大教師、特別是公共基礎課教師主動承擔繁重教學任務，積極推進教學改革，為學校高質量人才培養體系建設作出了重要貢獻，對全體教師的辛勤付出表示感謝。公共基礎課是人才培養過程中的“課程之基”，各單位和廣大教師必須從人才培養的新需求出發，持續探索實踐公共基礎課分類教學與課程質量評價。宮能平強調，各單位要以一流專業、專業認證等本科教學內涵建設為抓手，持續改進、精益求精，構建分類教學和多元化學業評價體系；要聚焦學生成長成才需求，創新方式方法，建立定期交流機制，打通專業培養目標、畢業要求與公共基礎課教學目標間的信息溝通渠道；要積極調研學習兄弟高校好的做法，結合安徽理工大學公共基礎課教學實際，完善教學保障與激勵機制。
座談會上，教師代表們就公共基礎課教學中取得的成績和存在的問題，圍繞如何提升教學質量、更好地服務人才培養問題積極獻言獻策，分別從教學大綱編制、教學組織、課程質量評價、持續改進機制建立等方面談感想、提建議。教務處負責人介紹了學校有關公共基礎課分專業類教學與課程質量評價的實施意見。
學校承擔公共基礎課教學的相關職能部門、學院（部）負責人，公共基礎課所在基層教學組織負責人、課程負責人、任課教師等30多人參加了座談會。（撰稿：教務處 喬國通 編輯：宣傳部 夏雅鳳）
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