作品琳瑯滿目，來(lái)往同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家看著新奇的火柴藝術(shù)品無(wú)不嘖嘖稱(chēng)奇。日前，溫州大學(xué)開(kāi)展了一次以火柴為材料的創(chuàng)意作品展，這些作品全部都是用火柴搭建，凝聚了同學(xué)們的智慧和想象力，其中不僅有建筑模型，還有航天模型，體現(xiàn)了不同的主題，同時(shí)也將同學(xué)們的奇思妙想體現(xiàn)在作品當(dāng)中。

同學(xué)們對(duì)參賽作品進(jìn)行投票

(資料圖)

“我們將自己對(duì)鄉(xiāng)村振興的一些感悟也融入進(jìn)了作品當(dāng)中，這是我們自己制作的具有江南特色的農(nóng)村建筑。”賽同學(xué)正在興致勃勃介紹著自己的作品。

據(jù)悉，本次共有140多件火柴藝術(shù)作品，參觀參選人次達(dá)500余人。本次活動(dòng)以“鄉(xiāng)村振興，科教興國(guó)”為主題，作品也與鄉(xiāng)村振興緊密聯(lián)系在一起，各種體現(xiàn)浙江鄉(xiāng)土人情的建筑模型陳列其中，獲得了全校師生的一致好評(píng)。

部分同學(xué)作品

“之前都是在網(wǎng)上看到別人動(dòng)手制作工藝品，沒(méi)想到自己動(dòng)手之后我們也可以制作出這么精美的火柴工藝品。”一位參與本次活動(dòng)的同學(xué)這樣講道。溫州大學(xué)校團(tuán)委書(shū)記易招娣作為本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人對(duì)每一個(gè)制作團(tuán)隊(duì)都給予很高的評(píng)價(jià)：“同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的參與度和關(guān)注度都很高，制作也十分認(rèn)真，每一名同學(xué)都能將自己的想法通過(guò)作品體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力是一種極大的鍛煉。”

團(tuán)委老師和同學(xué)們對(duì)參賽作品進(jìn)行投票

“老師你看，這是我跟大學(xué)生哥哥一起做的！”一位小朋友高高舉起火柴模型向他的老師炫耀著自己的作品。火柴藝術(shù)節(jié)不僅僅在溫州大學(xué)本校開(kāi)展，溫州大學(xué)團(tuán)委還通過(guò)志愿者的形式，將火柴藝術(shù)節(jié)帶進(jìn)地方小學(xué)，讓同學(xué)們與小朋友們一同動(dòng)手創(chuàng)造，對(duì)豐富溫州大學(xué)志愿者活動(dòng)形式，加強(qiáng)高校服務(wù)地方有著深遠(yuǎn)意義。

藝術(shù)來(lái)源于生活，溫州大學(xué)火柴藝術(shù)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生“雙創(chuàng)”精神，讓同學(xué)們留意生活細(xì)節(jié)，在生活中尋找創(chuàng)造的靈感，通過(guò)手工制作，加強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力培養(yǎng)，并重點(diǎn)突出學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，達(dá)到增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)的目的。

小學(xué)生火柴藝術(shù)作品合影

每一件火柴藝術(shù)品都是同學(xué)們創(chuàng)造力的體現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解。作為青春的一種表達(dá)，溫州大學(xué)旨在通過(guò)火柴藝術(shù)節(jié)的方式，提高同學(xué)們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱愛(ài)程度。

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