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4月22日至23日，學院舉辦了2023年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升班，2022年省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的199名負責人參加了提升班的課程培訓和拓展訓練。

學院邀請了中國管理科學學會科技成果轉化專委會副秘書長許飛老師、南京信息工程大學莊建軍教授、宿州學院崔琳教授、合肥學院劉沛平教授，擔任本次提升班講座人。許飛老師以《從“挑戰(zhàn)杯”視角做深大創(chuàng)項目》為題，從賽事規(guī)則、項目選題、“挑戰(zhàn)杯”案例分析等方面，深入解讀了“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)賽對培養(yǎng)應用型人才的重要推動作用。莊建軍教授以《解鎖大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目》為題，從項目起源、價值、實施、展示、事項等五大要點，深度剖析了開展大創(chuàng)項目的核心要義。崔琳教授以《勇往直前創(chuàng)未來 團隊協(xié)作共創(chuàng)新——如何做大學生創(chuàng)新訓練項目》為題，從項目內(nèi)涵、項目選題與申報、如何開展研究等方面深層切入大創(chuàng)項目實施各環(huán)節(jié)，為同學們提供項目實施的良方。劉沛平教授以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下的大創(chuàng)項目與“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽》為題，從雙創(chuàng)教育生態(tài)構成、課程體系、回歸教育初心、以賽促教等多個維度，深刻闡釋了大創(chuàng)項目、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽與雙創(chuàng)教育的關系。

在拓展訓練環(huán)節(jié)，以“打破常規(guī)思路，提升創(chuàng)新思維能力”為目標的戶外拓展訓練深受同學們的喜愛。大家在培訓師的指導下，積極參與、全情投入各項活動，起到了開發(fā)創(chuàng)新思維、增強責任心、形成集體凝聚力、提升個體執(zhí)行、溝通與協(xié)作能力的良好效果。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎班、提升班、精英班，創(chuàng)新訓練營、創(chuàng)業(yè)訓練營是學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第二課堂的主體，“三班兩營”由教務處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）、校團委牽頭開辦以來，起到了“廣譜式雙創(chuàng)意識教育、分階段提升雙創(chuàng)能力”的作用，正逐步成為學院雙創(chuàng)教育的一張名牌。（撰稿：趙軍 編輯：邢雪娥）

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