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抓薄弱、補短板、促提升 培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師隊伍
教育部等九部門印發(fā)《中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃》(簡稱優(yōu)師計劃)，從源頭上改善農(nóng)村中小學教師隊伍質(zhì)量，對于建設高質(zhì)量教育體
2021-11-11 14:28:35
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政策利好、資本入局 職業(yè)教育如何站穩(wěn)風口
近日，中辦、國辦印發(fā)《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，雙減后一度低迷的教育市場熱鬧起來，不少教育股應勢大漲。在學科培訓受到
2021-11-11 14:27:07
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強化學校教育主陣地作用、提升教育教學質(zhì)量
雙減工作如火如荼，站在十四五開局之年的中國基礎教育，正在直面最緊迫最核心的重要任務——強化學校教育主陣地作用、提升教育教學質(zhì)量。工
2021-11-11 14:25:41
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二建考生請注意，河南這兩地考后資格審核有變動
近日，在勵普教育參與2021年二級建造師考前培訓并順利通過考試的許多學生向公司反饋，鄭州市和周口市兩地對考試成績合格人員資格審核方式進
2021-11-11 14:08:00
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把握好人事理三要素 驅(qū)動學校生命力趨于旺盛
教育是干出來的，學校教育正是校長帶領教師們在做的過程中，伴隨著慢慢提煉而成熟與發(fā)展起來的。我曾經(jīng)問一位名校長治校的成功之道，他很輕
2021-11-10 15:06:10
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認識校外活動安全風險 厘清校外活動責任邊界
【案件回顧】某地發(fā)生一起學校春游車輛翻車的道路交通事故，造成多名學生死傷的嚴重后果。事故發(fā)生后，公安部門成立事故調(diào)查組進行調(diào)查。經(jīng)
2021-11-10 15:01:27
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部門群團齊心合力 課后服務豐富多彩
原始的海洋中海水不是咸的，而是帶酸性、缺氧的。經(jīng)過億萬年的積累融合，海水才慢慢變成了今天的咸水。最近，浙江省衢州市柯城區(qū)鹿鳴小學迎
2021-11-10 14:31:46
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坦然面對挑戰(zhàn) 在探索和實踐中找尋人生定位
新聞回放績點、戀愛、升學、就業(yè)……大學生群體的學習成長面臨著諸多挑戰(zhàn)。中國科學院心理研究所國民心理健康評估發(fā)展中心發(fā)布的《中國國民
2021-11-10 14:29:52
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實名制就業(yè)、“一對一”幫扶 為就業(yè)困難學生找出路
前不久，人社部表示全面實施未就業(yè)畢業(yè)生實名服務，對困難畢業(yè)生、長期失業(yè)青年開展一對一幫扶，確保零就業(yè)家庭動態(tài)清零。這一消息體現(xiàn)了國
2021-11-10 14:25:59
