浙大有位被科研“耽誤”歌手之路的教授

在浙江大學(xué)，有一位“被科研耽誤的歌手”，他在“中國原創(chuàng)音樂基地”網(wǎng)站有自己的主頁，瀏覽量高達(dá)百萬。

這個(gè)暑假，《自然》子刊《細(xì)胞發(fā)現(xiàn)》在線發(fā)表了關(guān)于物種間造血圖譜差異的最新成果，他是該論文的通訊作者之一。而在此之前，他率隊(duì)繪出世界首張哺乳動物細(xì)胞圖譜，發(fā)表在國際頂級期刊《cell》(《細(xì)胞》)上。

“通過科學(xué)研究為人類作貢獻(xiàn)，對于我來說比當(dāng)一名歌手更有意義。”昨天，35歲的郭國驥對錢江晚報(bào)記者說。

昨天，錢報(bào)記者在網(wǎng)易云音樂上聽了他作曲和演唱的《沁園春·雪》，曲調(diào)優(yōu)美激昂，嗓音干凈清澈。

《當(dāng)白羊愛上天蝎》、《大學(xué)》、《友愛》、《期待》……郭國驥在“中國原創(chuàng)音樂基地”網(wǎng)站上發(fā)布了多首創(chuàng)作錄制的原創(chuàng)音樂，其主頁的瀏覽量高達(dá)百萬。其中，《當(dāng)白羊愛上天蝎》一曲的點(diǎn)擊量已突破50萬人次。

早在武漢大學(xué)讀本科時(shí)，他就曾參加過“武漢高校原創(chuàng)音樂比賽”并晉級總決賽，闖入了十強(qiáng)。后來，曾有演藝公司找他簽約。熟悉他的朋友經(jīng)常會調(diào)侃，明明可以進(jìn)入娛樂圈當(dāng)原創(chuàng)歌手，卻偏偏要把學(xué)術(shù)做得這么好。

郭國驥覺得自己是中國應(yīng)試教育的一個(gè)成功案例。

從小開始，他就很少有周末玩樂時(shí)間。從周一到周日，他要么去參加各類培訓(xùn)班，要么去比賽。即使到了大學(xué)，他也充分利用周末時(shí)間參加英語培訓(xùn)。

在郭國驥看來，應(yīng)試教育也有其優(yōu)勢。“考試可以更好地約束自己，從而把知識學(xué)得更扎實(shí)。至于靈感、創(chuàng)意、興趣，很多時(shí)候是在擁有了扎實(shí)基礎(chǔ)之后，自己領(lǐng)悟的。”

郭國驥并非是那種死讀書的學(xué)生。讀大學(xué)時(shí)，他在保持優(yōu)異成績的同時(shí)，組建了話劇團(tuán)，擔(dān)任學(xué)生會的文藝部長，并組樂隊(duì)玩起了民謠。

正因?yàn)檫@些豐富的經(jīng)歷，郭國驥在大學(xué)畢業(yè)時(shí)擁有了更多的可能性：進(jìn)軍娛樂圈成為一名歌手、留校工作或繼續(xù)深造。

“選擇學(xué)術(shù)道路的原因主要有兩點(diǎn)：一是科學(xué)對人類的貢獻(xiàn)更大;二是音樂這條路異常崎嶇，能否抵達(dá)巔峰存在較大的不確定性。”他選擇了科研，并赴新加坡繼續(xù)深造，之后又到美國哈佛大學(xué)求學(xué)，“在嘗試過很多事情后，作出的決定更為理性，也符合自己性格。”

他喜歡鋼琴和吉他，曲風(fēng)則偏愛流行和中國風(fēng)。在工作之余，郭國驥會去擺弄吉他，彈一彈、唱一唱，“既是一種放松，也是滿足自己的心頭好”。

“音樂會給我的工作帶來一定幫助，為我提供創(chuàng)新的靈感。”郭國驥說。

事實(shí)證明的確如此。

2014年，31歲的郭國驥走上了浙江大學(xué)的講臺，一入職便獲得了正教授資格。

“剛進(jìn)浙江大學(xué)時(shí)，中國的單細(xì)胞系統(tǒng)生物學(xué)研究水平在國際上并不是很出色。特別是在高通量單細(xì)胞測序領(lǐng)域，國內(nèi)尚屬空白。”郭國驥介紹，以往生命細(xì)胞分析是群體分析，并不能精準(zhǔn)剖析每個(gè)細(xì)胞。如今通過分析單個(gè)細(xì)胞，能對每個(gè)細(xì)胞進(jìn)行表述。

郭國驥的團(tuán)隊(duì)自主開發(fā)了一套完全國產(chǎn)化的icrowell-seq高通量單細(xì)胞測序平臺，對來自小白鼠近50種器官組織的40余萬個(gè)細(xì)胞進(jìn)行了系統(tǒng)性地單細(xì)胞轉(zhuǎn)錄組分析。

世界第一張哺乳動物細(xì)胞圖譜，其重要性在郭國驥看來就如同第一張化學(xué)元素周期表。“這張圖譜將哺乳動物的細(xì)胞種類都列舉出來，對發(fā)現(xiàn)細(xì)胞命運(yùn)決定的根本機(jī)制非常重要。”

“我覺得，未來十到二十年生物醫(yī)學(xué)的爆發(fā)期快要來了。”郭國驥期待團(tuán)隊(duì)繪制出屬于華人自己的細(xì)胞圖譜。

關(guān)鍵詞： 浙大 科研 教授