日前，北京市印發(fā)了《關(guān)于做好2020年春季學(xué)期基礎(chǔ)教育各學(xué)段有序返校復(fù)課工作的通知》，對(duì)做好中小學(xué)和幼兒園有序返校復(fù)課工作進(jìn)行了部署和安排。近日，北京市東城區(qū)板廠小學(xué)校長(zhǎng)馮雅男接受新華網(wǎng)采訪，圍繞孩子返校后的課堂節(jié)奏應(yīng)該如何把握等方面，給出了自己的見(jiàn)解。
馮雅男表示學(xué)校會(huì)給家長(zhǎng)和孩子寫(xiě)一封信，幫孩子做好復(fù)課前的準(zhǔn)備。她建議家長(zhǎng)在如下三個(gè)方面做好準(zhǔn)備：首先，在孩子返校復(fù)課前，要幫助他們調(diào)節(jié)“生物鐘”，讓孩子按照平常在學(xué)校上課的時(shí)間來(lái)安排自己的作息。其次，她建議家長(zhǎng)幫助孩子做好心理疏導(dǎo)讓他們?cè)谇榫w上接受回校復(fù)課的狀態(tài)。再次，她認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況，不要提過(guò)高的要求。“重要的是要讓孩子從心理上慢慢投入到課堂學(xué)習(xí)中。”開(kāi)學(xué)后，老師會(huì)把前一階段的知識(shí)給孩子進(jìn)行梳理，進(jìn)行重難點(diǎn)的再指導(dǎo)。
返校復(fù)課后，教師如何把握課堂教學(xué)節(jié)奏?馮雅男認(rèn)為，教師在教學(xué)過(guò)程中也不宜“用力過(guò)猛”，要讓孩子慢慢去接受和適應(yīng)。
對(duì)于畢業(yè)年級(jí)，馮雅男表示，學(xué)校會(huì)注意在教學(xué)上做好銜接，讓孩子在知識(shí)上不留空白。她期待孩子們進(jìn)入自己理想的中學(xué)后，帶著來(lái)自母校的美好回憶開(kāi)啟自己新的中學(xué)生活。
關(guān)鍵詞： 復(fù)課后 課堂節(jié)奏
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