10月27日，在2020年第十四屆武林大會57公斤級搏擊比賽中，來自武林盟搏擊俱樂部的石家豪獲得冠軍，年僅15歲的他力壓群雄戰(zhàn)勝了多位成年選手。

家境貧寒，卻從小熱愛武術，湖南體育職業(yè)學院2017級畢業(yè)生陸輝創(chuàng)辦的武林盟武道教育集團已經(jīng)擁有五家分公司和十多個分校區(qū)，圓了很多青少年兒童一個功夫夢。

如今，培養(yǎng)了熊倪、龔智超等7名奧運冠軍，唐九紅等近50位世界冠軍以及200余名亞洲和全國冠軍的湖南體育職業(yè)學院，已經(jīng)成為體育職業(yè)教育改革發(fā)展浪潮中的“排頭兵”。湖南體育職業(yè)學院面對體育職業(yè)教育過程中存在的教學模式單一、教育體系不完善、缺乏職業(yè)導向性等問題，以體教融合為契機，以知識教育與技能教育并重為抓手，破解體育職業(yè)教育轉型困局。

環(huán)環(huán)相扣 重塑職教人才培養(yǎng)模式

“體育人才培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，每個培養(yǎng)環(huán)節(jié)都至關重要，體育人才培養(yǎng)模式改革，就是要充分發(fā)揮體制機制在人才培養(yǎng)中的先導性作用，釋放人才培養(yǎng)最大活力。”湖南體育職業(yè)學院黨委書記周志宏講到。

為此，學院進行了體制機制的頂層設計，成功立項了湖南省教育體制改革試點重點項目《體育高職院校“產(chǎn)、學、研、訓、賽”五環(huán)相扣人才培養(yǎng)模式改革》和湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究重點項目《高等體育職業(yè)教育“產(chǎn)、學、研、訓、賽”五環(huán)相扣人才培養(yǎng)模式研究與實踐》，以項目為抓手開始了“五環(huán)模式”的理論研究與實踐探索。“五環(huán)模式”依托“產(chǎn)、學、研、訓、賽”的人才培養(yǎng)模式，貫穿學生培養(yǎng)目標環(huán)、機制環(huán)、培養(yǎng)環(huán)、活動環(huán)與評價環(huán)五個具體層面。

為了激發(fā)制度活力，學校建立政府管理、學校治理、校企合作、行業(yè)融入、社會參與的“政校企行社”五環(huán)相扣校企合作長效機制，牽頭成立了湖南體育職業(yè)教育集團，目前合作單位已經(jīng)擴大到了70余家，與北京中體、特步等知名企業(yè)開展訂單式人才培養(yǎng)，實現(xiàn)人才共育、資源共享。

憑借著“開門辦學”、廣泛合作的辦學理念，6年來，學校招生錄取分數(shù)線提高了300分以上，畢業(yè)生初次就業(yè)率也從五年前的87.2%提升到90.9%，企業(yè)滿意度達90%以上，起薪點普遍高于同類高職院校畢業(yè)生。

產(chǎn)教融合 校內(nèi)課堂變企業(yè)課堂

“目前，體育人才培養(yǎng)已經(jīng)開始從培養(yǎng)競技人才向培養(yǎng)面向市場的復合型人才轉變，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)無法適應市場需要，在校園內(nèi)搭建模擬企業(yè)真實環(huán)境、真實項目、真實管理、真實服務的教學訓練項目和場館，才能給體育人才成長提供土壤。”學院體育產(chǎn)業(yè)與管理系教師楊瑩說。

同時，學校還建立了工學結合、工學交替的靈活培養(yǎng)方式，開展了校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，搭建大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，目前已有11個創(chuàng)業(yè)孵化項目在學校落地。

在學校產(chǎn)教融合的措施推動下，學生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質量逐年提高。從1家到130余家拳館，年營業(yè)額超億元，湖南體育職業(yè)學院2008級畢業(yè)生王亮華用短短三年時間創(chuàng)辦了自己的跆拳道品牌。

文以化人 搭建職教成長“立交橋”

“傳統(tǒng)上把職業(yè)教育看成技能訓練，不重視文化和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，導致學生創(chuàng)新管理能力欠缺。”譚焱良介紹。針對于此，湖南體育職業(yè)學院開展各類文化活動，增強學生的社會責任感：學院體育保健專業(yè)、體育教育專業(yè)學生曾連續(xù)3年堅持為朱溪村、竹園村等上百位村民進行健康普查和醫(yī)療保健服務。

學校從2017年開始招收武警士官生以來，就把文化培養(yǎng)放在突出位置。“我們要求士官班學員每周一到周四晚上必須在圖書館閱讀書籍一個半小時，在校期間至少完成100本課外書籍的閱讀，此外還舉辦讀書交流、辯論賽、演講比賽等活動，培養(yǎng)士官生的文化素養(yǎng)，真正做到政治素養(yǎng)強、文化水平高、軍事素質優(yōu)。”士官生文化素養(yǎng)教學團隊負責人說。

目前，學院正在籌劃實施退役士兵學歷教育基本方案，未來將設置健身教練、青少年體育教練員、應急救援等三個專業(yè)方向，加強退役士兵學歷教育，幫助退役士兵順利就業(yè)，進一步打造體育職業(yè)人才培養(yǎng)“立交橋”。

關鍵詞： 體教融合 新型體育人才