在今天教育部舉辦的新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示，目前，全國共有職業(yè)學(xué)校1.15萬所，在校生2857.18萬人;中職招生600.37萬，占高中階段教育的41.70%;高職(專科)招生483.61萬，占普通本專科的52.90%。累計培養(yǎng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育本專科畢業(yè)生5452萬人，開展社區(qū)教育培訓(xùn)約3.2億人次。

陳子季表示，“十三五”以來，教育部構(gòu)建起縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

“職業(yè)學(xué)校體系結(jié)構(gòu)更加合理、定位更加清晰，職業(yè)教育的吸引力大幅提升。在縱向貫通上，鞏固中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位，強化高等職業(yè)教育的主體地位，穩(wěn)步推進(jìn)本科層次職業(yè)教育試點。特別是2019年以來，教育部批準(zhǔn)22所學(xué)校開展本科層次職業(yè)教育試點，打破了職業(yè)教育止步于專科層次的‘天花板’。”陳子季說。

在橫向融通上，加強職業(yè)教育、繼續(xù)教育、普通教育的有機銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展。面向在校生和全體社會成員廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)銜接連通;開展職業(yè)技能等級證書制度試點，遴選92個職業(yè)技能等級證書;推進(jìn)社區(qū)教育、老年教育建設(shè)，確定國家級社區(qū)教育實驗區(qū)129個、示范區(qū)120個，建成28所省級老年開放大學(xué);加快學(xué)分銀行建設(shè)，促進(jìn)資源互享、課程互通、學(xué)分互認(rèn)，暢通各類人才成長通道。

陳子季表示，在服務(wù)脫貧攻堅上，職業(yè)院校70%以上的學(xué)生來自農(nóng)村，千萬家庭通過職業(yè)教育實現(xiàn)擁有第一代大學(xué)生的夢想。“職教一人、就業(yè)一人、脫貧一家”成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。

在服務(wù)國家戰(zhàn)略上，全國職業(yè)學(xué)校每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生，職業(yè)教育社會認(rèn)可度顯著提升。

關(guān)鍵詞： 職業(yè)學(xué)校 在校生