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記者從教育部獲悉，近日，中央教育工作領導小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長陳寶生赴北京市調研教育綜合改革及黨史學習教育情況。陳寶生強調，北京要扎實推進減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔工作，嚴格規范管理校外培訓機構，打出政策組合拳。

陳寶生強調，北京要辦好學前教育，要堅持公益普惠的基本導向，秉承“生活即教育、行為即課程、強國即目標”的辦園理念，創新游戲教學模式，促進幼兒智力發育、語言發育、身體發育，讓孩子們快樂成長。要扎實推進減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔工作，著力提升課堂教學質量，創新課后服務機制，嚴格規范管理校外培訓機構，政府定制度，學校練內功，家長轉行為，打出政策組合拳。要聚焦群眾反映強烈的突出問題改到位、改徹底，切實抓好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”，增強人民群眾教育獲得感。

陳寶生指出，當前全黨正在開展黨史學習教育，是善用“大思政課”的重大契機。要推進思政課程與課程思政相結合，在創新話語體系上下功夫，用好生活的語言、學術的語言、個性的語言、時代的語言、孩子的語言，用學生喜聞樂見的方式解讀闡釋黨的創新理論，大力提升思政工作質量水平，真正做到培根鑄魂、啟智潤心。要將黨史學習教育與立德樹人根本任務有機結合起來，發掘學校紅色資源、傳承紅色基因，發揮教育戰線獨特優勢，為開展好黨史學習教育提供學理與方法支撐，推動黨的基本理論、基本路線、基本方略更加深入人心。(

關鍵詞：校外培訓機構學生負擔

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