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疏堵結合、標本兼治 “雙減”工作落到實處

時間: 2021-07-14 15:43:27 來源: 中國教育報

減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,對于全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。

一、堅持減負增效并舉,切實減輕學生作業(yè)負擔

一是嚴格減負政策規(guī)定。近年來,天津先后出臺《關于義務教育學校減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定》《進一步做好中小學生減負工作實施方案》《關于進一步加強和改進義務教育學校作業(yè)管理的若干措施》等一系列政策文件,明確規(guī)定,建立中小學生作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度,加強作業(yè)統(tǒng)籌管理,提高作業(yè)設計質量,科學布置作業(yè),保證學生充足的睡眠時間。

二是強化作業(yè)總量控制。明確規(guī)定小學一、二年級不得布置書面家庭作業(yè),小學其他年級學生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘,初中學生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘,嚴禁布置重復性和懲罰性作業(yè),不得通過微信等方式傳導學習和作業(yè)壓力,不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

三是提高作業(yè)設計質量。鼓勵教師探索布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學科綜合性作業(yè)。要求教師充分利用課堂教學時間和課后服務時間,加強學生作業(yè)指導,著力培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力,指導小學生基本在校內完成書面作業(yè),初中學生在校內完成大部分書面作業(yè)。

四是提升課堂教學質量。出臺《提升新時代義務教育教學質量的若干舉措》和《關于進一步加強與改進中小學教學視導工作的實施意見》,圍繞優(yōu)化課程體系、深化課堂教學改革、減輕學生過重課業(yè)負擔、完善教育評價機制、加強教育教學研究等,推出17項改革舉措,明確了21項重點項目清單和17項負面清單。同時,建立教學視導制度,優(yōu)化學校管理,提高課堂教學質量,努力做到優(yōu)質輕負。

二、持續(xù)加大監(jiān)管力度,有效減輕學生校外培訓負擔

一是嚴格監(jiān)管制度。制定實施《關于加強校外培訓機構風險防控措施》和《校外培訓機構學費資金管理暫行辦法》,采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等8項“硬”措施,進一步加大了對校外培訓機構的監(jiān)管力度,特別是通過設立學費專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施,進一步強化了對校外培訓機構的學費資金規(guī)范管理。

二是形成監(jiān)管合力。建立校外培訓機構治理工作聯(lián)席會議制度,教育、市場監(jiān)管、文化旅游、民政、公安等各相關部門密切配合,通力協(xié)作,共同研判形勢,共同制定方案,聯(lián)合開展執(zhí)法檢查,形成了監(jiān)管合力。天津市市場監(jiān)管委、市文化旅游局依法對校外培訓機構的虛假廣告、價格欺詐、非法出版教材等違規(guī)行為予以了行政處罰。天津市教委、市民政局建立非營利性校外培訓機構信息協(xié)作機制,對新設立的校外培訓機構及時建檔立卡,建立“一家一冊”臺賬,做到監(jiān)管全覆蓋、無盲點,有效強化了日常監(jiān)管。

三是推進長效治理。采取“雙隨機、一公開”、部門聯(lián)合抽查、處置投訴舉報等方式,開展校外培訓機構日常治理行動,對不符合辦學資質、違規(guī)收取培訓費、日常管理混亂、虛假廣告宣傳、超標超前教學、與中小學校招生入學勾連牟利等違法違規(guī)行為依法予以處罰并公開曝光。2021年一季度,對134家校外培訓機構進行了重點檢查,對7家存在問題的校外培訓機構進行了集中整改。

四是強化宣傳引導。新學期開學和放假前后,及時將《中小學生參加校外培訓提醒函》印發(fā)給每位學生家長,通過家長會、家訪,教育引導學生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念,理性對待校外培訓。充分利用各類新聞媒體,及時發(fā)布校外培訓機構治理情況,曝光存在問題的校外培訓機構,形成了震懾效應。

下一步,天津要認真學習借鑒試點省市的經(jīng)驗做法,進一步提高政治站位,把“雙減”工作作為當前和今后一個時期的重大政治任務,切實強化責任,狠抓落實,不斷深化課堂教學改革,完善教學視導工作,抓實課堂教學常規(guī),改進教學方式方法,強化差異化教學和個別化指導,強化對作業(yè)來源、設計、布置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理,強化作業(yè)與備課、上課、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設計。同時,常態(tài)化治理校外培訓機構,嚴格規(guī)范校外培訓機構的辦學行為,切實減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,有效促進學生全面發(fā)展、健康成長。

(作者系天津市教委主任)

關鍵詞: 疏堵結合 標本兼治 雙減工作 落到實處

責任編輯:QL0009

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