黑土地上豐收忙，松花江畔稻花香。

金秋十月，全國涉農高校書記校長和專家代表共聚吉林長春，在吉林農業大學召開全國新農科建設工作推進會，系統總結新農科建設的新進展、新成效，合力推動新農科建設再深化、再提高，為推進鄉村全面振興提質賦能。

初心：農業農村現代化關鍵在科技、在人才

“21世紀誰來養活中國人?”1994年，美國世界觀察研究所所長布萊斯·布朗曾提出這樣的質疑，引發一時轟動。

二十多年過去了，我國不僅基本解決糧食供應問題，還實現了諸多農林領域的技術突破，質疑聲不攻自破。這背后，離不開一代又一代農林教育人的智慧和汗水。

教育部高等教育司司長吳巖在推進會上強調，答好農業農村現代化之卷、答好國家糧食安全之卷、答好生態文明建設之卷、答好世界發展貢獻之卷，這是高等農林教育戰線的初心和責任。面向新農業、新鄉村、新農民、新生態加快新農科建設，為農業農村現代化提供強有力的人才和科技支撐。

——唱響“三部曲”。2019年6月的“安吉共識”提出新農科建設的新理念，隨后的“北大倉行動”進一步推出深化高等農林教育改革的“八大行動”新舉措，當年年底的“北京指南”更是開啟新農科研究與實踐的“百校千項”新項目，新農科建設從“試驗田”走向“大田耕作”。

——開展耕讀教育。前不久，教育部印發《加強和改進涉農高校耕讀教育的工作方案》，旨在全面提升學生學農知農愛農素養和專業實踐能力，讓學生走進農村、走近農民、走向農業，增強學生在“希望的田野”干事創業的能力。

“世界正經歷百年未有之大變局，農業也在變。從全球人口和糧食供應帶來的挑戰，到鄉村振興戰略和農業科技創新帶來的機遇，我國農業產業結構和發展方式已發生重大變革，高等農林教育的改革勢在必行，新農科建設恰逢其時。”中國農業大學黨委書記姜沛民說。

決心：以立德樹人為根本，以強農興農為己任

如果時間倒回三年前，吉林農業大學的植物保護專業大四學生邢宸溪絕對不會想到，自己讀的“冷門專業”會變成“潛力股”“香餑餑”。

吉林是農業大省，更是農業現代化排頭兵。吉林農業大學探索“三融三通一體化”協同育人模式：科教融合、產教融合、中外融合，身份互通、成果互通、經費互通，政用產學研一體化育人，著力把農業大省的優質資源轉化為育人資源、行業特色轉化為專業特色。

談及該育人模式，邢宸溪特別提到八個字——學有所用、學以致用。他表示：“我長期跟隨老師在梨樹縣‘科技小院’開展玉米大斑病綠色防控工作，鞏固了課堂上所學的理論知識，加深了對農業綠色發展的了解。未來，我要深耕植物病害綠色防控領域，以實干回報家鄉的黑土地。”

凡民俊秀皆入學，天下大利必歸農。新農科建設啟動以來，改革的東風溫潤了黑土地、黃土地、紅土地，甚至是荒漠地，各地各高校積極探索建設路徑，進一步深化對新時代農林教育規律的認識，以最大決心肩負重要使命。

在首都北京，中國農業大學率先打造全國首門“大國三農”在線開放課程，將耕讀教育與勞動教育有機融合。

在三江平原，黑龍江出臺《涉農本科高校學科專業優化調整的實施意見》，以涉農專業優化支撐區域農業發展。

在九省通衢，華中農業大學開創智慧農業多樣化人才培養新模式，推動農工、農理、農文交叉融合。

在西北大漠，蘭州大學建立的合理利用與改良草地的技術體系，累計治理退化草地2722萬公頃。

在南海之濱，華南農業大學與溫氏食品集團深化協同育人，“校內課程學習+企業課程學習+公司實習實訓”的培養模式促成校企雙贏。

興農報國，時不我待。西北農林科技大學校長吳普特堅定地說：“在鄉村振興主戰場上，我們定將牢記使命擔當，以立德樹人為根本，以強農興農為己任，努力打造高等農林教育綜合改革新范式。”

恒心：為推進鄉村全面振興不斷作出新的更大的貢獻

近年來，新農科建設成效如何?未來，面向鄉村全面振興的新農科建設又有哪些重點需要突破?

與會專家紛紛表示，如今新型農林人才培養能力和科研創新水平都大幅提升，在強化涉農高校耕讀教育、優化涉農學科專業布局和課程建設、創新涉農人才培養路徑、推動信息技術與農林教育教學深度融合、服務脫貧攻堅主戰場和農民第一線等方面取得了顯著成效。

“要深刻領會面向鄉村振興加強農林人才培養的緊迫性重要性，始終心懷‘國之大者’，高質量推進新農科建設。”教育部黨組成員、副部長鐘登華強調，進入新發展階段，新農科建設要從五方面發力，一是抓好涉農專業學生耕讀教育，二是抓好農林緊缺專業人才培養，三是抓好學科交叉融合，四是抓好師資隊伍建設，五是抓好農科教協同育人。

記者注意到，本次推進會的參會嘉賓除高等農林教育戰線的干部師生外，還有農業農村部、國家林業和草原局、國家鄉村振興局等部門相關負責人，協同推進新農科建設的工作格局得到進一步完善。

秋風徐來，參會嘉賓在吉林省新農科長白山創新學院現場考察，只見沉甸甸的稻穗風中蕩漾，形成層層金色波浪。

揚帆起航，從松花江畔的這片黑土地出發，中國高等農林教育正以嶄新的姿態，踏上推進鄉村全面振興的新征程。

(記者 高眾)

關鍵詞： 新農科建設 再深化 再提高 鄉村振興 提質賦能