“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”近日，在山東省煙臺市牟平區莒格莊鎮東莒格莊村的鄉間小路上，來到全區勞動教育綜合實踐基地開展勞動教育的一隊小學生的嘹亮歌聲，吸引了村民的關注。這群小學生是來自城區的牟平區實驗小學的學生，他們在這里度過為期5天的“沉浸式”勞動教育實踐體驗學習。
“今天收獲滿滿，不僅挖到了‘巨型’地瓜，還收了很多玉米稈，我覺得非常充實。”學生杜朝云高興地說。學生們在指導教師的帶領下，挖出了一壟壟地瓜。隨后，他們又分成男女兩組，女生負責將地瓜拾到筐子里，男生則幫助農民伯伯一起收玉米稈。
在為期5天的封閉式學習和勞動中，每個班級會有兩名教師跟隨學生，時刻關注他們的身體情況和精神狀態。指導教師董振梅頗為感慨，“孩子們肉眼可見地成長了。勞動教育不等同于簡單的體力勞動，還要讓學生充分地從勞動教育中汲取知識，培育勞動創造精神，讓學生在勞動過程中感悟到一些書本上無法學到的道理，學會自理自立，獲得成長，更好地幫助他們扣好‘人生第一?？圩?rsquo;”。
牟平區教育體育局相關負責人介紹，該局在莒格莊中心小學新建了一處涉及糧食作物、蔬菜、手工藝等內容的全區勞動教育綜合實踐基地，讓各個學校的學生輪流體驗“沉浸式”勞動教育。這一全區勞動教育綜合實踐基地包括30畝的種植園、5間學生宿舍和相關教室，一次可以容納4個班級參加勞動實踐教育活動。除了勞動教育課，基地還會合理搭配文化課、紅色基因主題課以及音體美等課程，引領學生全面發展。
近年來，牟平區教育體育局始終堅持勞動課程“無例外”管理，每學期開學前進行課程備案備查工作，確保勞動課程落地。在校園里，全區學校充分開辟教學樓角落、轉角等零散土地，通過打造木質種植箱等方式，建設了“袖珍小菜園”400多處。同時，還開發建設了校外農場32處，累計100多畝，此外還投入500多萬元，建起了3D打印機、機器人、無人機等現代化的創客空間。下一步，區教育體育局將以勞動教育“升級”為契機，著力培養學生愛勞動、會創造的行為習慣，擦亮每個學生的人生底色。
(通訊員 曲振)
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