“雙減”政策實施以來，大家普遍關注學生負擔減輕和教育教學質量提升問題，但對教師負擔關注明顯不夠。如何認識和對待教師工作負擔問題，如何在減輕學生學習負擔的同時也減輕教師工作負擔，是推動“雙減”政策落地的現實需求。
提升教育教學質量，必須解決好教師工作負擔過重問題，必須像關注學生學習負擔一樣，高度關注教師的工作負擔。本期聚焦在“雙減”背景下，如何為教師減負。
關鍵詞： 學生減負 同時 教師減負 同樣重要
責任編輯：QL0009
“雙減”政策實施以來，大家普遍關注學生負擔減輕和教育教學質量提升問題，但對教師負擔關注明顯不夠。如何認識和對待教師工作負擔問題，如何在減輕學生學習負擔的同時也減輕教師工作負擔，是推動“雙減”政策落地的現實需求。
提升教育教學質量，必須解決好教師工作負擔過重問題，必須像關注學生學習負擔一樣，高度關注教師的工作負擔。本期聚焦在“雙減”背景下，如何為教師減負。
關鍵詞： 學生減負 同時 教師減負 同樣重要
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