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2022年3月14日下午，青海衛生職業技術學院臨床醫學系組織臨床醫學專業開展2021-2022學年第二學期第一次教研活動，此次教研活動由臨床醫學系副主任、臨床醫學專業負責人安順英主持，全體臨床醫學專業教師參加。

首先，臨床醫學系副主任、臨床醫學專業負責人安順英圍繞學院預防專業群雙高建設，進行2022年臨床醫學專業任務分配及解析。她強調：此次任務主要從優質資源庫建設、“1+X”證書工作推進、各類標準制定及修訂、執業助理醫師培訓工作、人才培養方案修訂、課程思政案例建設等方面完成。

其次，臨床醫學專業教師就如何更好的開展教研活動談了各自的看法。臨床醫學系黨總支書記劉芳強調：教研活動最主要的特點和目的，就是要解決當前教育教學中的各種實際問題，找準教研活動的突破口，如“集體備課”，通過集體備課去攻克教育教學實踐中的問題，夯實基本功。再如“課程思政”，每門課的課程思政應該起到潤物細無聲的作用，而不是生搬硬套，這就要求每位教師在平時教學活動中深挖，在每一次教研活動中去探討，最終將思政元素恰如其分的融入到課堂教學中。

“教而不研則愚，研而不教則虛。”教與研本應是互為依托、相互促進。教乃研之基礎，研乃教之利器，教學與教研猶如兩扇翅膀，是平衡教師專業發展的經緯，推動教師專業水平的提高，不斷提升學院教育教學高質量發展。

關鍵詞：臨床醫學專業青海衛生職業技術學院相互促進

責任編輯：QL0009