為實現學校人才培養質量提質培優、攻堅突破，為學校發展進行科學規劃、布局謀篇，3月19日下午，大連東軟信息學院以“繼承與超越”為主題線上召開基層以上干部大會，學校校長郭權作工作報告，就2022-2024年學校重點工作作出重要部署。學校領導班子和全體基層以上干部線上參會。副校長申華主持會議。

會上，郭權校長立足繼承、著力創新、定位超越，在梳理民辦高等教育發展歷史脈絡、總結回顧學校2019-2021年工作基礎上，就學校2022-2024年重點工作作出重要部署。郭權校長指出，縱觀民辦高等教育發展史可以發現，國家對新時代民辦高等教育創新發展等提出了更高的要求。建校22年來，學校以“教育創造學生價值”為理念，緊密結合國家發展戰略，明確服務行業及區域經濟發展的應用型辦學定位，實現了學校辦學水平和綜合實力的持續提升。回顧總結學校近三年工作，學校TOPCARES混合式教育教學改革不斷深化，在專業建設、課程建設、實驗實訓、工程教育專業認證、人才隊伍建設、教師發展、數字校園建設、智慧化教學環境建設、智慧學工建設等方面取得了系列建設成果。

繼承學校22年辦學積淀，力促實現新的超越發展。基于當前學校辦學環境的機遇與挑戰，以及東軟教育科技集團董事長、學校董事長劉積仁和東軟教育科技集團CEO、總裁、學校副董事長溫濤對學校發展的要求和期待，郭權校長就扎實做好學校未來三年工作規劃的2大指標、7個觀測點和22項重點工作作出安排并提出要求。

他強調，要深化發展并落地TOPCARES,充分用好“數字化”，形成外界廣泛認可的成果：一是形成可量化、易操作、可推廣應用的TOPCARES核心素養評價體系；二是形成學生從入學到畢業的綜合數字畫像，提供更加及時、精準的支持，促進學生個性化發展；三是形成教師“教-研-管”的綜合數字畫像，促進教師專業化、個性化發展；四是設計特色思政育人實踐平臺，實現學生全面發展。

他同時強調，要強化人才、平臺、資源要素，實現學科專業建設取得突破性成效：一是引進、培養學科領軍人才，提升學科專業發展影響力；二是深化與東軟、百度、用友等頭部企業合作，提升學科專業建設水平；三是切實提升“雙一流”專業，大健康專業群，人工智能、大數據等新興專業和高水平實訓室的建設成效。

郭權校長對包括學校高質量特色發展規劃與研究、黨建與思政建設、重點學科專業建設和優質教學資源開發、師資隊伍建設、數字化建設、招生就業工作、學校文化建設、博川校區建設等在內的22項重點工作作出詳細安排部署，要求各項工作牽頭校領導、牽頭部門、參與部門按照工作目標和完成時間層層部署，狠抓落實，取得實效。

他強調，未來1-3年發展規劃的目標設定要兼具繼承性和超越性，目標要明確具體、可衡量、可達成，要逐個逐年分解目標并落地實施。希望學校各級領導干部以此次大會為契機，統一思想，凝聚共識，群策群力，在新時代民辦教育發展的大背景下，奮力實現學校發展取得新成績和新突破，早日將大連東軟信息學院建設成為有特色高水平創業型應用技術大學。

會議最后，申華副校長就郭權校長講話精神進行總結。他表示，郭權校長的規劃報告奏響了夯實學校教育教學工作的主旋律，吹響了深化學校教育教學改革、提高人才培養質量的沖鋒號，希望各學院、各職能部門組織教職員工認真學習、深入領會、全面落實此次會議精神，把2大指標涵蓋的7個觀測點和22項重點工作落實到各部門的績效目標中去，落到行動計劃中去，確保各項工作取得扎實成效。

關鍵詞： 重點工作 高等教育 未來三年