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3月15日，淮北師范大學教育學院邀請安徽省特級教師、全國宋慶齡幼兒園教育獎獲得者、教育部優秀指導教師、國家學前教育普及普惠督導評估專家、淮南幼教名師工作室主持人、淮南市直幼教集團副園長王黎在特教樓二樓報告廳為學前教育師生做《放手游戲，發現不一樣的兒童》的專題報告。講座由院長張家年教授主持，淮北市幼教教研員、一線幼兒園園長、學前教育專業教師、學前教育碩士研究生在學院會議室共同聆聽講座。

本次報告重點圍繞三個方面展開：一是會玩的孩子更聰明。王黎指出，在3-6歲階段，玩是兒童以自己的方式與環境互動的過程，是兒童主動探索周圍自然環境、物質世界和社會環境的過程，因此尊重幼兒的天性，就是在促進幼兒發展；其次，要辨識真假游戲，深刻領會游戲精神，并總結了判斷游戲是與非的三個基本結構要素，結合具體案例、以視頻圖片引發師生思考，探索何為游戲精神；最后，王黎從“放手的內涵”、“放手的意義”、“不放手的表現”以及“如何在幼兒園中進行材料投放”幾個方面詳細論述了如何放手游戲發現不一樣的兒童，推動兒童發揮自身能量和應該有的樣子，展現鮮活生命的真實成長體驗。

講座結束后，大家就聆聽講座的感受和在實踐操作中的困惑向王黎提出問題，并引發討論。活動現場氛圍熱烈，師生收獲頗豐。本場報告對學前教育研究生來說，大大開拓了視野更是一場不可多得的知識盛宴。（文圖：程志宏麻玲燕）

關鍵詞：學前教育特級教師具體案例

責任編輯：QL0009